自从国家决定高校扩招，高考便成了社会关注的热点之一。大大小小的报纸不惜用整版篇幅刊登试题和答案及专家指点；电台、电视台也把高考信息作为“当家菜”，几乎每一个新闻节目都要加上一条“高考信息”。全社会关注高考，在我们这样一个注重子女教育、望子成龙的国度里不难理解。关于素质教育呼吁日渐强烈，社会和家庭应给考生营造一种什么样的环境，应在全社会树立什么样的人才观，值得人们认真思考。

　　由于我国普通高校现有的数量和办学条件的限制，高校扩招的数量总是有限的，人民群众接受高等教育需求的日益增长与教育供给不足这一矛盾仍将长期存在。普通高等学校以其丰富的办学经验、良好的学习、学术氛围，雄厚的师资队伍和教学、科研力量等受到考生和家长的青睐。其毕业生总体素质和水平较高也是一个不争的事实。但仅仅靠普通高校实现中国高等教育的“大众化”既不现实，也不可能。通过包括成人高校、高等教育自学考试、社会力量办学、民办高校等多种形式的发展，满足经济和社会发展的需要，才是现实国情下发展中国高等教育事业的必然选择。

　　我国的宪法明确规定：鼓励自学成才。高等教育自学考试以其高度的灵活、开放和严格的质量管理，每年吸引着1200万之众的人们。在这个庞大的行列中，有年过八旬的长者，有身残志坚的残疾人，有身孕在身的临产妇，有家境贫困的农村青年；携手赴考的夫妻同学、父子同学也不乏其例。正是这种不懈的追求，造就了他们自强不息、不畏困难的顽强意志品质，为他们“闯社会谋发展”打下了坚实基础，震惊全国的“九.一八大案”侦破一线指挥员武和平、北京十大杰出青年张思明、中国抗日战争纪念馆主设计者刘建业等，正是这些自考生的优秀代表。数以千万计的自学者以“自学而立、自立成才”的精神和实践，谱写着自学成才的主旋律，奏响着自强铸辉煌的最强音。然而，中国高等教育的“大众化”，需要全社会的关注，高自考工作需要全社会关注！

消息来源：教育部考试中心网站